Erasmus+ Key Action 2 Projects
29 September 2026
The Service of International Relations and Cooperation, which is subordinate to the Vice Rectorate for Internationalization and Cooperation, centralizes the management of Erasmus KA2 European projects; as such, it offers the following services:
- Program Information.
- Guidance on preparing proposals, reviewing documentation requiring institutional signatures, and processing such documentation.
- Guidance during project implementation.
- Guidance on justifying the project.
The university may participate as coordinator or partner of a European project along with other entities from other countries.
Below, we outline what you need to know to submit an Erasmus KA2 project:
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- What Key Action 2 (KA2) of the Erasmus+ Program is.
- How to Apply for KA2 Projects Under the Erasmus+ Program.
- Ongoing Projects.
- Completed Projects
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What Key Action 2 (KA2) of the Erasmus+ Program is
La Acción Clave 2 (KA2) del programa Erasmus+ se centra en la cooperación entre organizaciones e instituciones. Su objetivo principal es permitir que las entidades participantes desarrollen, transfieran o apliquen prácticas innovadoras a nivel organizativo, local, regional, nacional o europeo.
A continuación, se resumen los diferentes tipos de proyectos integrados en esta acción según la Guía del Programa 2026:
- Asociaciones para la Cooperación:
Estas asociaciones permiten a las organizaciones adquirir experiencia en cooperación internacional y consolidar sus capacidades. Existen dos modalidades principales:
- Asociaciones de cooperación: Proyectos transnacionales de mayor escala diseñados para desarrollar iniciativas conjuntas y poner en común métodos nuevos y ambiciosos.
- Asociaciones a pequeña escala: Formatos flexibles con requisitos administrativos reducidos, ideales para organizaciones con menor capacidad operativa o menos experiencia en el programa.
- Asociaciones europeas para el desarrollo escolar: Proyectos específicos para centros escolares y autoridades educativas destinados a promover la innovación estratégica y el intercambio de prácticas en el sector escolar.
- Asociaciones de Excelencia
Estas acciones apoyan proyectos con una perspectiva sostenible a largo plazo para fomentar la excelencia en la educación y la formación:
- Centros de excelencia profesional (CoVE): Redes que reúnen a socios locales y regionales de la EFP con el mundo empresarial para crear ecosistemas de capacidades para la innovación y el desarrollo regional.
- Acción Erasmus Mundus: Incluye los Másteres Conjuntos, que son programas de excelencia de alto nivel impartidos por consorcios internacionales de universidades, y las Medidas de Diseño, que ayudan a preparar estos nuevos programas internacionales.
- Asociaciones para la Innovación
Buscan lograr un impacto sistémico en sectores estratégicos para el crecimiento y la competitividad de Europa:
- Alianzas para la innovación: Fomentan la cooperación estratégica entre la educación superior, la educación y formación profesionales (EFP) y las empresas (el "triángulo del conocimiento") para impulsar nuevas capacidades y mentalidades emprendedoras.
- Proyectos de Desarrollo de Capacidades
Son proyectos de cooperación internacional basados en asociaciones multilaterales que benefician a terceros países no asociados al programa. Se dividen por ámbitos:
- Educación Superior (CBHE): Apoya la modernización, calidad y accesibilidad de las universidades en regiones socias de todo el mundo.
- Educación y Formación Profesionales (EFP), Juventud y Deporte: Acciones destinadas a mejorar la pertinencia y capacidad de respuesta de los sistemas en estos ámbitos fuera de la UE.
- Acontecimientos Deportivos Europeos
Apoya la preparación, organización y seguimiento de eventos deportivos sin ánimo de lucro. Su finalidad es sensibilizar sobre el papel del deporte en el fomento de la inclusión social, la igualdad de oportunidades y los estilos de vida saludables.
How to Apply for KA2 Projects Under the Erasmus+ Program
Para poder dar respuesta en plazo a estas solicitudes es necesario que los profesores sigan los siguientes pasos:
- Los profesores de la Universidad interesados en realizar un proyecto contactan con el SERIC, desde el que se les informa del programa que mejor se ajusta a su proyecto.
- Mientras se va definiendo el proyecto es necesario cumplimentar la ficha inicial del proyecto solicitado. (Ficha completa en .pdf para su consulta)
- A continuación, cuando se disponga de todos los datos, se debe de cumplimentar la ficha completa y el compromiso firmado de los participantes de la UMH:
IMPORTANTE: Para las Asociaciones de Cooperación de ámbito no universitario, se establece un número máximo de 10 solicitudes por universidad, ya sea como coordinadora o como socia. Para las propuestas de Desarrollo de Capacidades en el ámbito de la Educación Superior (CBHE), se establece un máximo de 2 solicitudes como coordinador por universidad. Se priorizará por orden de recepción de la ficha inicial en el Servicio de Relaciones Internacionales, teniendo preferencia los solicitantes que no tengan un proyecto Erasmus+ vigente y solo se admitirá una solicitud por persona.
Información a tener en cuenta:
- El SERIC revisará y recabará la firma del Vicerrector de Internacionalización y Cooperación en los documentos a entregar para la Solicitud tanto como socio como coordinador, se deberán recibir los documentos para la firma del Vicerrector de Internacionalización y Cooperación 1 semana antes del plazo de entrega en el SEPIE o Comisión Europea.
- Si la solicitud resulta financiada, tras la firma del convenio de subvención será necesario que el coordinador formalice acuerdos con los socios del proyecto que detallen los compromisos y la distribución de las tareas, responsabilidades y el presupuesto que acuerden, una vez conocido el presupuesto concedido tras la evaluación de la propuesta.
- El IP deberá enviar al SERIC el proyecto definitivo.
- El SERIC abrirá centro de gasto, informará por correo electrónico al IP, al Director del Departamento/Instituto, al Coordinador de Campus y al administrativo correspondiente del departamento/instituto del que dependa el IP, al que se le dará acceso a dicho centro de gasto para que impute los gastos.
- El SERIC comunicará al Servicio de Información Contable que se está esperando un ingreso de la institución coordinadora.
- El SERIC asesorará sobre los gastos subvencionables de los proyectos.
- La gestión económica dependerá del administrativo del departamento/instituto, firmando el IP los documentos contables.
- Únicamente, en el caso de los pagos a personal propio que se realicen deberán llevar firma del IP y VºBº del Vicerrector de Internacionalización y Cooperación, por ello, el IP deberá enviarlo al SERIC para revisar y recabar la firma.
- El SERIC comunicará los plazos para que el IP entregue los Informes intermedios e Informes de progreso/técnicos) y solicitará una breve información para llevar un seguimiento del proyecto.
- El SERIC facilitará los documentos a entregar según el tipo de programa y otros documentos necesarios para el seguimiento y correcta justificación de los proyectos como por ejemplo los time sheet, nóminas, etc.
- Para la justificación de los proyectos, el SERIC necesitará la memoria económica con la relación de los gastos junto con la copia de los documentos contables imputados y sus facturas.
- El IP deberá informar al SERIC de cada uno de cada una de las gestiones que se realice sobre el proyecto, así como los cambios que se puedan producir de la formulación inicial.
Ongoing Projects
| Capacity Building in the field of higher education | |
| FootForward: Innovative Training for the Diabetic Foot Treatment in Vulnerable Communities in Colombia and Peru. |
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Asociaciones de cooperación en personas adultas |
| PROTECTED: Prevention of Technology-assisted Child Sexual Abuse through Digital Education. | |
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| Asociaciones de cooperación en educación y formación profesional | |
| URBAN SOIL: Promotion of Urban Soil Management for increased VET competence and Greener Cities. | |
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Capacity Building in the field of higher education |
| PRO-PHY-EDU: Intervention programme to improve the promotion of school success in physical education | |
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Partnerships for Cooperation |
| PROWELL: Promoting Well-being and Mental Health for Basic Education Pupils and Teachers through Innovative Prevention and Intervention Programs for Primary Schools | |
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Cooperation partnerships in higher education |
AGRO-BIOTECH: Smooth Transition from Academia to a Carrier in Agro- Biotechnology: Designing Carrier Plan |
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Erasmus+ Cooperation partnerships in higher education |
VISIONAIR: Increasing the visibility and knowledge base on air quality with big data and its impact on the population health |
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Partnerships in the fields of education, training and youth |
OpenUS4ALL: Open Universal Steam For All |
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Cooperation Partnership in Higher Education |
Abraxas: Best practices for high-immersion experiences design |
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Sport Collaborative Partnership |
IDEAL 2.0: Inclusive and Equitable sport for people with Autism and Intellectual Disability |
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Capacity Building in the Field of Higher Education |
ICOOPEB: Innovations éducatives, sociales et technologiques pour le développement agricole durable et le coopérativisme dans les territories ruraux d’Amazonie équatorienne et brésilienne |
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Jean Monnet Actions |
Cátedra Jean Monnet «Strengthening the European Union by reinforcing its values" (ReinforcEU)» |
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Cooperation Partnerships in School Education |
CYBERSECURITY: Empowering Teachers to Trigger Cybersecurity at School |
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Cooperation Partnerships in Higher Education |
XL: Extended Learning for Higher Education teachers and trainers |
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European Universities |
Neurotechᴱᵁ: The European University of Brain and Technology |
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Strategic Partnership for Higher Education |
SUSTA: Teaching Sustainability in Higher Education in the Field of Economics and Management |
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Strategic Partnership for Adult Education |
Domotic School Garden
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Strategic Partnership for Higher Education |
EuroDisBioFood: European Dimension of Internationalization of Doctoral Study in Biotechnology and Food Sciences |
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Knowledge Alliance |
NEGHTRA: Next Generation Training on Intelligent Greenhouses
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Strategic Partnership for Higher Education |
U4INCLUSION: Universidades por la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual |
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Capacity Building for Higher Education |
SuCCESS: Strengthening Criminology teaching through Cooperation among European and South-American universities |
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Completed Projects
Convocatoria 2020

KATAMARAN: B-Innova - Master in Food Technology - joint Master's degree studies of the Wrocław University of Environmental and Life Sciences and the University Miguel Hernandez de Elche in Food Technology and Human Nutrition
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Capacity Building in the Field of Youth
"RELATE! Finding Stories to Embrace our Planet’s Limits"
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>> Noticias sobre el proyecto

Strategic Partnership for Higher Education
EUPEMEN: European perioperative medical networking
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Convocatoria 2019

Jean Monnet Actions
Cátedra Jean Monnet «Renforcer les valeurs de l'Union Européenne: le rôle de la citoyenneté active»
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Convocatoria 2018

Sport Small Collaborative Partnership
PACE: Physical Activity Enhancement
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Strategic Partnership for Higher Education
SCILED: FOOTWEAR IN THE 21ST CENTURY New skills for the scientifically-led design of comfortable, sustainable and fashion-oriented footwear products
>> Leer más información sobre el proyecto

Strategic Partnership for Higher Education
NEURSMARTOLOGY: Implementation of Consumer NEUROscience and SMART Research Solutions in AromachOLOGY
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Strategic Partnership for Higher Education
ULISSE: Understanding, Learning and Improving Soft Skills for Employability
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Convocatoria 2017

Capacity Building for Youth
Travel Transformation: A transmedia travel guide on social-ecological challenges
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Convocatoria 2016

Strategic Partnership for Adult Education
MEMTRAIN: Memory Training for Older Adults (55+) Linking Physical Exercise and Brain Training to Promote Healthy Ageing
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Sport Small Collaborative Partnership
RISK: Reducing Injury in Sport with Kids through a grass-roots coach education programme
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Convocatoria 2015

Strategic Partnership for Higher Education
FOODCOST: Food Quality and Consumer Studies
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Capacity Building for Youth
CCCLab: Capacidades para el Cambio Climático
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Convocatoria 2014

Strategic Partnership for Higher Education
GYMSEN: Gimnasia sensorial para mayores. Programa para el mantenimiento de las capacidades sensoriales de las personas mayores
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2026 Call for Proposals
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KATAMARAN: B-Innova - Master in Food Technology - joint Master's degree studies of the Wrocław University of Environmental and Life Sciences and the University Miguel Hernandez de Elche in Food Technology and Human Nutrition |
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Capacity Building in the Field of Youth |
"RELATE! Finding Stories to Embrace our Planet’s Limits" |
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Strategic Partnership for Higher Education |
EUPEMEN: European perioperative medical networking |
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Jean Monnet Actions |
Cátedra Jean Monnet «Renforcer les valeurs de l'Union Européenne: le rôle de la citoyenneté active» |
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Sport Small Collaborative Partnership |
PACE: Physical Activity Enhancement |
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Strategic Partnership for Higher Education |
SCILED: FOOTWEAR IN THE 21ST CENTURY New skills for the scientifically-led design of comfortable, sustainable and fashion-oriented footwear products |
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Strategic Partnership for Higher Education |
NEURSMARTOLOGY: Implementation of Consumer NEUROscience and SMART Research Solutions in AromachOLOGY |
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Strategic Partnership for Higher Education |
ULISSE: Understanding, Learning and Improving Soft Skills for Employability |
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| >> Más información sobre este proyecto |
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Capacity Building for Youth |
Travel Transformation: A transmedia travel guide on social-ecological challenges |
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Strategic Partnership for Adult Education |
MEMTRAIN: Memory Training for Older Adults (55+) Linking Physical Exercise and Brain Training to Promote Healthy Ageing |
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Sport Small Collaborative Partnership |
RISK: Reducing Injury in Sport with Kids through a grass-roots coach education programme |
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Strategic Partnership for Higher Education |
FOODCOST: Food Quality and Consumer Studies |
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| >> Conoce mucho más sobre el proyecto |
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Capacity Building for Youth |
CCCLab: Capacidades para el Cambio Climático |
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Strategic Partnership for Higher Education |
GYMSEN: Gimnasia sensorial para mayores. Programa para el mantenimiento de las capacidades sensoriales de las personas mayores |
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| >> Leer más información sobre el proyecto |
Erasmus+ Call and Guide for 2026
As a new feature for 2026, the European Commission has launched an app to search for and manage projects:
- EU funding & me on the App StoreEU funding & me – Apps on Google Play
- Call for 2026 Proposals. Erasmus+ Program (374Kb .pdf)
All specified application deadlines are in Central European Time (CET; Brussels).
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Small-scale associations | School education, vocational education and training, adult education, and youth |
March 5, 2026 12:00 CET |
SEPIE |
| Sporting activities |
March 5, 2026 17:00 CET |
EACEA |
| Key Action 2: Cooperation among Organizations and Institutions | |||
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Associations of excellence | Centers of professional excellence |
September 3, 2026 17:00 CET |
EACEA |
| Associations of excellence for school development |
April 9, 2026 12:00 CET |
EACEA | |
| Erasmus Mundus Action |
February 12, 2026 17:00 CET |
EACEA | |
| Key Action 2: Cooperation among Organizations and Institutions | |||
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Associations for innovation | Alliances for innovation |
March 10, 2026 17:00 CET |
EACEA |
| Key Action 2: Cooperation among Organizations and Institutions | |||
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Capacity building | Higher education |
February 10, 2026 17:00 CET |
EACEA |
| Education and professional training |
March 26, 2026 17:00 CET |
EACEA | |
| Youth |
February 26, 2026 17:00 CET |
EACEA | |
| Sporting activities |
March 5, 2026 17:00 CET |
EACEA | |
| Key Action 2: Cooperation among Organizations and Institutions | |||
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Sporting activities | Local and European Sporting events |
March 5, 2026 17:00 CET |
EACEA |
| Large-scale European events |
January 22, 2026 17:00 CET |
EACEA | |
| Jean Monnet Actions | |||
| Subprograms | Application submission dates | Where to submit applications | |
| Jean Monnet actions and network | Jean Monnet |
February 3, 2026 17:00 CET |
EACEA |
How to Report on Your Project
Useful Links and Contact Information
Miguel Hernández University of Elche
Service of International Relations and Cooperation
La Galia Hall. Second floor
Avenida de la Universidad, s/n – 03202 Elche, Alicante (Spain)
Email:
Telephone: 50672 and +34 96 665 8683
Business hours: 9 a.m. to 2 p.m., Monday thru Friday




















